Граждани организират протест под надслов „За истинско образование“. Повод за демонстрацията е острото обществено недоволство след скандалното заседание на парламентарната комисия по образование, на което беше обсъдена образователната реформа, предложена от просветното министерство., както и несъгласието със самите промени.
Те включват идеята за въвеждане на задължителен предмет „Добродетели и религия“ от 1. до 12. клас наред с други промени, включително повтаряне на ученици от първи клас при ниски езикови умения, забрана за телефоните в клас, повече наказания за учениците и промени в статута на математическите гимназии.
Законопроектът бе приет на първо четене в комисията по образование преди депутатите да излязат във ваканция, а в началото на септември членовете на комисията по демографската политика, децата и семейството също дадоха зелена светлина на текстовете.
Дебатът в двете комисии беше белязан от абсурдни изказвания на депутати, представители на религиозни организации и други участници. Общественото обсъждане доведе до критики заради ниското ниво на диалог между депутатите и гражданите, както и игнорирането на разумни критики с нелепи аргументи.
Провокирани от липсата на адекватен диалог сега гражданите излизат на протест със заявката да защитят светския характер на българското училище и да се противопоставят на „опитит за прокарване на религиозна пропаганда под претекст за образователна реформа“. Те настояват, че вярата е личен избор, а знанието – обществен дълг, и изразяват тревога, че училището се превръща в терен за идеологически експерименти.
В съобщението за протеста организаторите посочват, че дебатът в комисията по образование не е предложил професионален разговор за бъдещето на българското образование, а се е превърнал в цена на „арогантност и унижение към ученици и граждански организации, дръзнали да мислят критично“.
Законодателните промени, предложени от министъра на образованието Красимир Вълчев, предстои да бъдат разгледани в още една ресорна комисия – по правата на чивека и вероизповеданията, след което ще бъдат внесени за гласуване на първо четене в пленарна зала.
About the Author
