Всеки ще родител ще има право да избира дали детето му да учи по програма с или без елемент на конфесионално религиозно образование в предложения нов учебен предмет, наречен „Добродетели и религия“. Това стана ясно от изказване на просветният министър Красимир Вълчев по време на обществената дискусия за това дали този предмет трябва да бъде въведен в учебната програма.
Министерството на образованието (МОН) все още не е представило подробна концепция за предмета. Не е ясно кой ще пише програмата, както и кой ще преподава часовете. Вълчев отчете пропуски в това отношение и заяви, че до 8 май ще бъде публикувана концепцията на алтернативната програма, която трябва да даде повече яснота.
„Ние не предлагаме задължителен час по религия, а час по възпитание в добро. Ако предложението се приеме, смятаме, че то трябва да се разработи, различно от настоящата учебна програма с фокус върху формиране на ценности и добродетели“, каза Вълчев.
По предмета няма да се пишат оценки. Родителите на децата, или по-големите ученици, които не желаят да се учи с елементи на конфесионално образование, ще имат програма, която ще е ориентирана към тях.
Просветният министър твърди, че целта на „образователната реформа“ е да се засили „възпитателната функция на образователната система“. Според него е напълно разбираемо да се изучава религия, тъй като и в момента тя присъствала в учебната програма в други предмети.
„Цялата европейска цивилизация е продукт на християнското ни наследство. Децата ни учат и си извличат поуки чрез древногръцките митове. Защо да не могат да го правят и чрез Библейсските разкази?„, допълни той.
Над 100 участници участват в обществената дискусията. В началото думата взеха и представители на религиозните общности, включително българският патриарх Даниил и главният мюфтия Мустафа Хаджи.
И двамата направиха исторически преглед на ролята на религията. Патриархът се впусна в обяснения за историческия път на Българската православна църка от Покръстването досега.
Очаквайте подробности!
About the Author
